{"id":1023,"date":"2012-12-11T16:47:20","date_gmt":"2012-12-11T16:47:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ebraismoinpillole.it\/?p=1023"},"modified":"2019-07-10T09:07:43","modified_gmt":"2019-07-10T09:07:43","slug":"lantisemitismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ebraismoinpillole.it\/?p=1023","title":{"rendered":"L&#8217;antisemitismo"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>Percorso didattico: <strong>IL RAZZISMO<\/strong><br \/>\n<em><span style=\"color: #000; font-size: 16px;\">&#8220;Il popolo ebraico resta un&#8217;enigma per gli altri popoli e talvolta anche per se stesso&#8221;<\/span><\/em><br \/>\n<span style=\"float: right; font-size: 12px; margin-top: -15px; color: #000;\">Henry Baruk<\/span><\/p><\/blockquote>\n<h4><strong>INTRODUZIONE<\/strong><\/h4>\n<p>Al giorno d\u2019oggi in Italia non mancano commemorazioni e analisi della Shoah, lo sterminio perpetrato per mano nazista durante la Seconda Guerra Mondiale che port\u00f2 all\u2019eliminazione di 6 milioni di ebrei. In particolare, \u00e8 in vigore la Legge n. 211 del 20 luglio 2000 <em>Istituzione del \u201cGiorno della Memoria\u201d<\/em><a href=\"#_ftn1\"><sup>[1]<\/sup><\/a> in virt\u00f9 di questa norma, in virt\u00f9 del quale dal 2001, si svolgono ogni anno cerimonie ufficiali e lavori nelle scuole che hanno contribuito a celebrare il ricordo. Tuttavia, non sempre si riesce a comunicare un\u2019idea adeguata di questo fenomeno. Il recupero della memoria attraverso questi canali \u00e8 sicuramente lodevole nonch\u00e9 fondamentale, ma rischia di dare una visione limitata della realt\u00e0; talvolta pu\u00f2 essere persino controproducente, evocando il ricordo in maniera distaccata senza comprenderne la reale portata storica.<\/p>\n<p>La Shoah, infatti, presenta numerose peculiarit\u00e0. Tuttavia, non costituisce un caso isolato di atteggiamento antisemita: gli ebrei, infatti, nella loro storia ricca e complessa, sono stati colpiti da diverse persecuzioni, discriminazioni, deportazioni sin dall\u2019antichit\u00e0. Reclusioni, espulsioni, leggi che limitavano o negavano alcuni diritti basilari furono imposte loro in varie epoche e in diversi luoghi. I primi esempi sono gi\u00e0 in epoca antica, quando gli ebrei furono sottomessi da babilonesi, greci, romani. Nuove forme di antigiudaismo si sono presentate anche in et\u00e0 medievale e moderna, evolvendosi nei secoli, fino ad arrivare proprio alla Shoah e poi ai nostri giorni. Cause ed effetti si distinguono a seconda dei diversi contesti, pur presentando in alcuni casi delle analogie.<\/p>\n<p>In questa unit\u00e0, vengono ripercorse le tappe di un\u2019elaborazione culturale e di una pratica discriminatoria che attraversa la storia degli ebrei e la cui analisi pu\u00f2 contribuire alla comprensione di forme di intolleranza, discriminazione, razzismo che abbiano investito e investano anche altre comunit\u00e0 e gruppi diversi.<\/p>\n<p><span id=\"_ftn1\" style=\"color: #800000; font-size: 10px;\">[1] <a href=\"http:\/\/www.camera.it\/parlam\/leggi\/00211l.htm\">http:\/\/www.camera.it\/parlam\/leggi\/00211l.htm<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:right; font-weight:bold;\"><a href=\"http:\/\/www.ebraismoinpillole.it\/?p=718\">Paragrafo successivo<\/a><\/p>\n<p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Percorso didattico: IL RAZZISMO &#8220;Il popolo ebraico resta un&#8217;enigma per gli altri popoli e talvolta anche per se stesso&#8221; Henry Baruk INTRODUZIONE Al giorno d\u2019oggi in Italia non mancano commemorazioni e analisi della Shoah, lo sterminio perpetrato per mano nazista durante la Seconda Guerra Mondiale che port\u00f2 all\u2019eliminazione di 6 milioni di ebrei. 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